近日,我国发布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》公开征求意见通知。征求意见稿指出,***实行学前教育制度,***制定学前教育标准,加快普及学前教育,地方各级人民政府应当采取各种措施为适龄儿童接受学前教育提供条件或者支持。该通知还明确,学前教育制度将写入教育法。对此,黑龙江教育科学研究院副院长、黑龙江省教育科学规划领导小组办公室副主任崔永平研究员认为:“虽然这不能代表学前教育将纳入义务教育,但其积极意义显而易见。今年是我省学前教育三年行动计划的第三年,也是三年建设1200所公办幼儿园计划的收官之年,加上这样的契机,相信我省学前教育工作将有长足的进步。”
有业内人士曾分析,“法律的作用是巨大的,看看义务教育法出台后,义务教育拥有了多么大的发展就知道了。”该人士认为,义务教育法虽只有18条,但给义务教育带来了翻天覆地的变化。该法实施之初,目标是解决校校无危房,班班有教师,人人有课桌椅的“一无两有”问题,之后是基本普及九年义务教育,这些目标都如期实现。崔永平认为,义务教育法律化所取得的成就说明了法律的力量,这也让人看到了学前教育光明的未来,用制度和法律保障学龄前儿童入园学习,前景可期。
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